为进一步加强全校教职工政治理论学习，不断提高教职工政治理论水平、思想道德素质，文物与博物馆学院于2024年5月27日下午14:30在梓潼校区文昌剧院组织全院教师召开“教职工政治理论学习会”，此次会议由文物与博物馆学院党支部副书记王君钢主持，文物与博物馆学院全体教职工参加了本次会议。
首先,王书记向大家传达了四川省教育厅《关于大力推进应用型本科高校建设发展的指导意见》，指导意见以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，遵循教育现代化理念和人才成长规律。未来五一年，四川省将打造一批高水平应用型本科高校，目的在于加快培养适应和引领现代产业发展的高素质应用型、复合型、创新型人才，促进人才链、教育链、创新链、产业链深度融合，更好地服务经济社会发展。并按照“同步推进、重点支持”原则，五年内建设对区域和产业发展有较强支撑作用、示范引领作用的省级应用型品牌高校15 所左右、应用型品牌专业(群)100个、应用型品牌课程200门、应用型产教融合品牌教材100种、应用型产教融合品牌基地50 个。
主要建设任务为：(一)坚定办学方向与定位。坚持以立德树人为根本，以应用型人才培养为目标，推进人才培养规格与行业标准、教学实践与生产实际、教师队伍与行业企业人才队伍相融合。(二)优化学科专业结构。围绕服务我省新型工业化发展和现代化产业体系建设，建立健全与电子信息、装备制造、食品轻纺、能源化工、先进材料、医药健康六大优势产业以及现代农业、现代服务业、战略性新兴产业、未来产业高度契合的应用型本科高校学科专业体系。(三)构建高质量应用型人才培养体系。建立校企联合制定专业建设规划和人才培养方案合作机制。构建以需求为导向的应用型课程体系，突出课程育人作用，实践教学学分(学时)占比文科类专业不低于20%，经管类专业不低于 25%，理工农医类专业不低于30%。(四)深化产教融合。强化高校、地方政府、行业协会、企业机构等多元主体协同，支持省部、委厅、地厅共建应用型本科高校，深化政产学研全方位合作。(五)推进科教融汇。突出高校科技创新和人才集聚优势，主动对接我省产业链、创新链需求，瞄准产业技术升级迭代，支持应用型本科高校与企业、科研院所联合开展有组织的科研攻关。(六)打造双师双能型师资队伍。深化人事体制机制改革，统筹用好编制资源，落实高校招聘和调动自主权，建立应用型本科高校教师队伍可持续发展机制，构建满足应用型本科高校建设需要、结构合理的师资队伍。(七)强化实践条件建设。积极融入所在区域，打造“城校共生”发展模式，构建政校企合作共同体。(八)推进文化传承与创新。全面加强国家通用语言文字教育教学,弘扬社会主义先进文化，利用地域历史文化优势，全方位整合优质文化资源，建设“内涵丰富、资源优化、特色鲜明”的学校文化育人环境体系。(九)加强对外合作。积极融入西三角、成渝地区双城经济圈高等教育高质量一体化发展，加大与东部地区高校交流合作，共建研究院(所)、创新平台等，促进优质教育教学资源开放、共享。(十)彰显办学特色。充分利用政策优势和地缘优势，找准办学特色的主攻方向，转变发展理念，增强改革动力，实施应用型本科高校创新驱动发展战略和特色品牌发展战略，创新体制机制，推进学校治理体系与治理能力现代化。
重点项目：(一)实施应用型本科品牌高校建设工程(二)实施应用型品牌专业(群)建设工程(三)实施应用型品牌课程建设工程(四)实施应用型产教融合品牌教材建设工程(五)实施应用型产教融合品牌基地建设工程
接着，为加强学院师德师风建设，王书记宣读了“四川文化艺术学院师德师风负面清单和师德失范行为处理办法(试行)”，师德师风负面清单是指对教职工禁止和限制的行为范畴。主要包括思想政治纪律、教育教学和管理服务、学术伦理道德等三个方面。师德失范行为的处理坚持公平公正、教育与惩处相结合的原则，做到事实清楚、证据确凿、定性准确、处理适当、程序合法、手续完备。
同时，他还提到教育部关于严格落实毕业生就业工作“四不准”“三不得”的内容。
一、就业工作“四不准”内容
1.不准以各种方式强迫毕业生签订就业协议和劳动合同;
2.不准将毕业证书、学位证书发放与毕业生签约挂钩;
3.不准以户档托管为由劝说毕业生签订虚假就业协议;
4.不准将毕业生顶岗实习、见习证明材料作为就业证明材料。
二、就业工作“三不得”内容
1.不得不切实际向高校和学院提去向落实率具体指标;
2.不得层层加码向辅导员摊派就业任务;
3.不得将单一的去向落实率指标，与就业工作人员或者辅导员的绩效考核、评优等挂钩。
随后，由文物与博物馆学院党支部宣传委员兼统战委员卢俊民领学“深刻把握‘六个必须坚持’的内在逻辑意蕴”，习近平总书记在党的二十大报告中明确提出“六个必须坚持”，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。“六个必须坚持”是一个逻辑严密、有机统一的整体，深刻彰显了习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，为中国共产党团结带领人民认识世界、改造世界提供了“总钥匙”。我们要深刻把握“六个必须坚持”的内在逻辑意蕴，把“六个必须坚持”学习领悟好、坚持运用好。
最后，王书记强调，我们必须要将“六个必须坚持”作为高校立德树人的“金钥匙”，必须坚持人民至上，引领价值遵循；必须坚持自信自立，把握深层意蕴；必须坚持守正创新，强化责任担当；必须坚持问题导向，健全落实机制；必须坚持系统观念，构建工作格局；必须坚持胸怀天下，彰显国际视野。
通过本次教职工政治理论学习大会，不仅提升了教职工的理论素养，再一次规范了我院教职工师德师范，促进教职工之间的交流与合作，而且激发了教职工自我提升的动力，深刻把握正确的时代方向，坚定理想信念，丰富自己的教学理论知识。展望未来，在全体教职工的共同努力下，我院的教育事业必将取得更加辉煌的成果。