为深入贯彻落实习近平总书记关于中华优秀传统文化“创造性转化、创新性发展”的重要讲话精神，深化中华优秀传统文化创意设计探索，强化院院协同联动，推进产教融合走深走实，2026年6月4日上午，四川文化艺术学院文化传承学院与数智设计学院交流座谈会在该校梓潼校区B203会议室圆满召开，双方围绕“两创”背景下文化传承与设计赋能融合发展达成多项共识，标志着该校传统文化“两创”协同育人迈出实质性步伐。四川文化艺术学院副校长、文化传承学院院长肖云，数智设计学院院长高甫，文化传承学院党总支书记梁莉、副院长周文及两院各专业教师代表、学生代表参会，会议由梁莉主持。

一、互通院情 夯实协同合作基础

会议开始，文化传承学院欢迎数智设计学院高甫院长一行，双方介绍各自办学特色与资源，奠定合作基础。文化传承学院副院长周文介绍，学院设5个本科专业和1个专科专业，本科专业细分30个培养方向，支持高年级学生按兴趣精修；并建有全国首个“AI+应用国学”研究平台——应用国学AI传承中心，聚焦传统文化数字化、智能化传承及产业化发展，为“两创”积累研究基础。数智设计学院院长高甫介绍，学院办学二十余年，设6个本科专业和5个专科专业，今年新增非遗数智化设计制作、数智时尚设计两个专科专业；拥有视觉传达、环境设计两个省级示范特色专业，采用“项目进课堂”培养模式，以将作品转化为成品、商品为目标，深度参与学校文化建设，完成多项校园空间设计与视觉形象提升工程，具备成熟的设计创作与落地转化能力。

二、聚焦两创 研讨协同育人路径

进入核心议题交流环节，肖云副校长结合习近平总书记“两创”重要讲话精神作引导发言，强调文化传承需创新性发展、创造性转化，实现活态传承，指出文化传承学院与数智设计学院互补性强，合作空间广阔。他提出三方合作框架：一是推进学生跨院互选课程与创意交流活动；二是联合指导学生创业，对接工厂与电商实现产品转化；三是整合多学院资源促进产学研一体化。

随后，两院教师代表交流合作思路。环境设计甘钰萍老师表示传统文化设计缺乏系统认知，可联合申报课题推进文创转化；AI与文创宣传徐凌老师指出设计学生传统文化深度不足，合作能提升作品内涵；历史建筑保护工程专业负责人邱凯老师介绍专业以古建测绘保护为核心，面临设备资金挑战，优势在文化资料梳理，短板在设计实操与宣传，可开放课程供数智设计学院学生修读，共同推进课程改革与项目合作。

三、凝聚共识 明确落地推进机制

双方明确了合作方向与推进机制，绘制合作路线图：一是课程共建共享，开放课程互选并跨院指导；二是创意项目共育，学生跨院组队，教师共同指导；三是科研产业共推，联合申报课题，推进文化创意转化与产业化；四是建立常态化沟通机制，每两周召开例会完善工作机制；五是共同推进教学改革，联合制定方案并召开专题会议。

肖云副校长总结指出，AI时代推进传统文化“两创”需深化教学改革，教师应转变为学习引导者、答疑者、人格塑造者和价值引导者，给学生实践空间以提升能力，后续将专题研讨AI教学方法。

本次座谈会标志着学院在落实“两创”重要讲话和产教融合上迈出实质性步伐，两院将以项目为抓手，探索“文化研究+设计赋能”协同育人新模式，为传统文化当代转化贡献高校智慧。

作者：王科澍   摄影：胡歆然
编辑：白妙   审核：梁莉   终审：肖云